学童子供ストレス

こうして、 “学童は定型児がすごすことしか想定していない” ということを2日目にして悟ったのでした。。。発達障害っ子の学童参加が難しい理由、まとめ。 ①狭い場所にたくさんの子供が押し込められている. 学童保育「2m離れて」私語も厳禁新型肺炎→子供のストレスは半端ないでしょうね ; 注目ニュース目がテン地上波TV初の賞受賞→こういう番組こそ大切にしたい. 学童時の代表的3つの悩み！子どもの就学と同時に働こうと思っているママは多いと思います。ですが学童保育を利用することはメリットばかりでは無いハズ。実際私も子供2人を学童保育に預けていたのでその辺の経験も含め色々とご紹介していきます！セーブ・ザ・チルドレン・ジャパンは、自然災害で影響を受けた学童期・思春期の子どもの心を支える以下のようなポイントを、ウェブサイトで� ライフ、学び, 親や周囲の大人は、学童期の子どもの抱えるストレスに対して、どのように気づき、支えていけば良いのでしょうか。, 「うちの子はまだ小学生だし、きっと、大した悩みなんてない」…そう思っていませんか？, 「友だちと上手くいかない」「授業についていけない」「先生と合わない」「習い事で忙しく休む時間がない」…など、学童期の子どもでも、大なり小なり悩みを抱えています。, 大人にとっては些細な事と思えても、限られた小さな世界で生きている子どもたちにとっては、想像以上に深刻な問題に感じているかもしれません。, 厚生労働省の調査よると、5~9歳までの死因で5位以内に入っていなかった自殺が、10~14歳で第2位となっています。, また、日本の小中学生の自殺者数は8月下旬から9月上旬にピークになることがわかっています。つまり、夏休みが終わり、２学期が始まるまでの期間です。, ストレスは、自分で解決できたり、乗り越えられることであれば、必ずしも悪いものとは限りません。, しかし、子どもの場合はストレスに対処するスキルは習得途中なので、未熟です。解決する能力も、自分で乗り越えられるかどうかの判断をしたり、誰かに助けを求めたりする力もまだ充分ではありません。, 子どものストレスのサインに気付くには、まず、ストレス反応について知っておくことが大切です。, ストレスを研究した心理学者、ラザルス(Lazarus,R.M)によれば、人はストレッサーに直面すると、次のようなプロセスを踏むとしています。, ストレス反応として代表的なものは、怒りや悲しみ、不安などの情動的な反応や、頭痛や不眠などの身体症状などです。, 具体的には、「表情が暗い」「友達と遊ばなくなった」「急に学力が落ちた」「よく頭痛や腹痛を訴えてくる」「ぼーっとしていることが増えた」「怒りっぽくなった」ということが現れます。これらのストレスサインに気づいたときには、何らかのストレッサーの存在を疑いましょう。, 学童期の子どもの場合、ストレスがあるということを本人が意識していないこともよくあります。そのため、なかなか悩みを相談してきません。特に男の子はその傾向があります。, 急に情緒不安定になった、急に身体症状が表れたというように感じられるかもしれませんが、重要なサインですから、周囲の大人は見落とさないようにすることが大切です。, ただ、子どもは時に、詮索されることを嫌ったり、親に心配をかけたくない気持ちから、悩んでいたとしても、すぐに相談してくれないこともあります。それでも、「あなたを心配している」「絶対にあなたを守る」「どんなことも受け止める」というメッセージを日ごろから伝えて、話しやすい雰囲気をつくって見守ることが大切になります。, ご自身のお子さんで思い当たる点があれば、学級担任に学校での様子を聞いてみたり、スクールカウンセラーなどの専門家に相談するなどしてみてください。, 子ども達が、ストレスを抱えているということや、ストレス反応について、ご理解いただけたでしょうか。, コーピングとは、ストレスへの対処方法のことですが、大別すると、問題中心型、情動中心型、気晴らし型の３つに分けることができます。, ストレスを生み出す問題に対して、自力あるいは周囲の協力を得ながら解決したり対策を立てたりする方法です。自分の力ではどうにもならないような場合に、問題を回避する行動をとる（学校を休むなど）ということも、問題中心型のコーピングとなります。, 怒りや不満、悲しみを人に話すなど、自分の感情を表に出す行動です。反対に、感情を表に出さずに心の中に抑圧してしまうというのも一種の情動中心型のコーピングですが、感情を表に出す行動の方が後に深刻な問題に発展しづらく、望ましいと言えます。, スポーツをしたり、絵を描いたり、カラオケで歌ったり、自然の風景を眺めたり、ゲームをしたり…、いわゆる気分転換になることをして「ストレス解消」をする方法です。, これらのコーピングは、どれが良くて、どれが悪いと一概に決められるものではありません。, たとえば、取り返しのつかない失敗や、大切な人との死別や離別など、問題解決が不可能な場合には、問題中心型のコーピングは選べません。この場合は情動中心型のコーピングが有効でしょう。また、いつも問題中心型のコーピングばかりしてしまう傾向のある子どもは、時には気晴らし型のコーピングをとることが大事になる場合もあります。, 自傷行為や暴飲暴食なども、一種のコーピングと解釈することができますが、これらは明らかに有害な面があり、適切な方法に切り替えることが大切です。ただし、自尊感情が低くなっている可能性があるため、子ども自身がその行動に至った気持ちは否定せず、適切なサポートをすることが必要です。, 普段、皆さんはどのような寝相で寝ていますか？仰向け、横向きなど、寝やすい恰好は人それぞれですよね。いつもの何気ない寝方から、あなたの「深層心理」が明らかになるかもしれません。. 送る. 学童期は人間形成にも多く影響を与えると思いますので過度に手を出さずに考えて行動することを促し結果ではなくプロセスを評価してあげてください. 2018/12/26 外出自粛・学校休校・テレワークの推進など、大人も子どもも何らかのストレスを抱えていた時。みんなはどのようにストレス発散や解消、気分転換、楽しむ工夫をしていたのでしょうか。coe log編集部で … 学童保育で小学生を相手に仕事をしています。子供達から言われたことにどう返せばいいのでしょうか。そう言ってくる子供達の心理が知りたいです。どう対応しどう自分の気持ちを整理したらいいのかご教授頂きたいです。私の特徴は、23歳、結論から書くと、学童の先生が続かない原因は、以下の5つだと私は考えました。新人の教育プログラムが構築されていない; 慢性的な人手不足により、新人の教育期間が短い子供にしてみたら、そのストレスを学童で発散するしかないんだよねー。学童の方にしたら、他の子もいるわけだから、ルールを守ってもらわないとね。社会のルールよ。いくら、子供のための仕事とはいえ、親の愛情が一番だからね。預かる学童保育の方も大変よ。匿名より: 2019/02/25 22:29 子どものストレスとその対応 ―保護者・教職員向けー新型コロナウイルスの感染対策のために家庭で過ごす時間が増えお子さんのストレスが増していると思います。普段なら「この位のことは大丈夫なのに」という出来事にもイライラを爆発させたり、こだわりが強くなったり、黙り込んだ� Copyright © 2020 , HuffPost Japan, Ltd. All Rights Reserved. 昨日Twitterで少年野球というキーワードがトレンドになってま… 2019-12-24 それができれば驚くほど成長していくことと確信しています. 「うちの子はまだ小学生だし、きっと、大した悩みなんてない」…そう思っていませんか？「友だちと上手くいかない」「授業についていけない」「先生と合わない」「習い事で忙しく休む時間がない」…など、学童期の子どもでも、大なり小なり悩みを抱えています。大人にとっては些細な事と思えても、限られた小さな世界で生きている子どもたちにとっては、想像以上に深刻な問題に感じているかもしれません。実際、子どもの … 今回は、言い訳をしてしまう心理についてご紹介していきたいと思います。, 子どもにとって、絵を描くことは遊びのうちの1つです。絵には、ふだんは言葉で言い表せないような心の動きが反映されます。言葉でのやりとりが難しい子どもでも絵は描けるので、子どもを対象としたセラピーの際に、絵を描かせる方法はよく用いられています。, 人は、どうしても同じ発想、考え方に偏りがち。そのために、アイデアに行き詰ってしまうこともあります。そんなあなたに役立つかも知れないのが、カラーバス効果です。いつもと見方を変えたり、気になる情報をいち早くキャッチできるようになったり、「いつもと同じ」を大きく変化させることが出来るヒントを得るために、この心理効果を活用していきましょう。, 巷には、部屋の片づけに関する本が溢れています。しかし、読んではみたものの、どうも自分には合わない、また、実践してみたけれど上手くいかない、そんな経験をしたことはありませんか？部屋を片付けられない原因と対策について考えていきます。, 現代社会は誰もがストレスを抱える時代。それは、子どもであっても例外ではありません。, 学校内の相談室で、児童生徒や家族の相談に応じ、教職員のコンサルテーションを行う心理の専門家です。スクールカウンセラーという資格はありませんが、8割が臨床心理士で、それ以外に臨床発達心理士や心理学系大学院の修士以上、心理学系大学の教員などが勤務しています。今後は臨床心理士にかわり、公認心理師の資格が求められるとされています。, そのストレッサーが自分にとってどの程度の脅威となるか、対処できるものかどうかの評価を行う。.